Правильное воспитание детей

Фокус поста в том, что воспитание ребенка - сложное занятие, а каким-то набором знаний по этому вопросу (правильными стратегиями) - хотелось бы владеть многим (имеются в виду ответственные люди).

Послушав умных мыслей по этому вопросу, хочу выделить, в частности, такую любопытную стратегию:


Проблема: вы боитесь, что ребенок станет в будущем пить, употреблять наркотики.


Почему актуально:

1) Статистика школьников-наркоманов - неутешительна.

2) Ваша дочь, когда вырастет, в один прекрасный день захочет пойти на дискотеку (практически все девушки проходят через это). Там ее вполне могут увлечь модные парни, тусовки. В одних компаниях будет все нормально, в других - нет. Вы уверены, что ваш ребенок попадает именно в хорошую компанию? Сколько процентов дадите, вероятности этого?

3) Вспомните пресловутую фразу - "семья, общество, школа". Ну дадите вы какое-то мировоззрение своей дочери. Почему "улица" не сможет "перебить" его?


Решение:

1) На этапе детства вашего ребенка - нужно максимально РАЗНООБРАЗИТЬ возможности по его посещению различных кружков, секций.

2) В каких-то кружках ваш ребенок будет успешен. Туда его будет тянуть (раз есть результат).

3) В итоге вы развиваете более такой "духовный" вкус ребенка, к правильной жизни. Он СМОЖЕТ в последствии оценивать - лучше почитать Шекспира, ведь он мастерски исполняет школьную постановку пьесы, срывая аплодисменты, или вот ему предлагают попить вина в подъезде.

4) Большинство людей не успешны в жизни. И тогда они ищут "успеха" в другом (имеется в виду - в плохом). Может быть в частности по тому, что они мало хорошего пробовали в жизни, т.е. в детстве, в ограниченном выборе - не добились успеха, вот и не сформировались правильные оценки в жизни, просто не с чем положительным сравнивать, что у них получалось?


***

От себя скажу следующее:

1) В советские времена различные кружки были бесплатны и доступны всем. Я был в кружках:

- авиамодельном (строили/клеили авиамодели, с бензиновыми двигателями в частности). Относительно успешно, но чисто для себя, в соревнованиях не участвовал.

- фото (учились проявлять пленку, фотографировать). Относительно успешно.

- радиотехническом (диоды, транзисторы, резисторы, травили платы, собирали цветомузыку и тому подобные мелкие электрические устройства). Относительно успешно.

- игра на фортепиано (до-ре-ми-фа-соль-ля-си-до, до-си-ля-соль-фа-ми-ре-до). Особого успеха не имел (по словам учителя имел только чувство такта; вероятно музыкального слуха и прочего не имел).

- театральные постановки. - В школе, и в отдельном драматургическом кружке. Некоторые постановки в школе приводили в самом деле к овациям - помню нас, троих парней, переодели девочками, дали балалайки и гармошку и мы изображали  выступление на школьной сцене актового зала, при большом стечении народа. Т.к. нас нарядили девочками, то на мне была юбка. Опытом обращения с данным девайсом я не обладал, поэтому в середине выступления, сидя на стуле, играя на деревянной псевдобалалайке - случайно развел ноги. Сцена была выше уровня кресел зрителей и мужская часть зала залилась хохотом, от такого стриптиза, в чинном школьном зале (брежневского застойного периода. Напомню, что секса в СССР не было). После выступления отдельные прорвавшиеся за кулису парни с параллельных классов - заходились, показывая на меня (я ж и в платочке девичьем был). Сразу стал очень узнаваем и популярен. :)
В целом же особого успеха, если говорить об отдельном драматургическом кружке - не имел, если говорить о лично моей оценка (мне это не очень нравилось). Другие говорили, что неплохо, но...

- футбольная секция, от города. Особого успеха не имел (правда с нашей школы всего пару человек туда отобрали, но конкретно в секции дело не пошло - я хорошо видел поле и грамотно блокировал нападающих другой команды, но финт, обводка - увы, не мое, хотя мой отец играл в молодежных сборных Белоруссии по футболу, а так же хоккею, несколько лет, очень успешно; но к сыну это, увы, не передалось, хотя он меня многому учил, много вместе тренировались).

- академическая гребля, спортивное общество "Динамо". Относительно успешно. Как Рак, по знакам Зодиака - все, что было связано с водой - мне безумно нравилось. Не задыхался, почти не уставал на заплывах. Но в соревнованиях почти не участвовал - сторонился нервов и стрессов, присущих подобным мероприятиям. Года 3 увлекался, включая каждое лето жизни в течении месяца - на отдельной спортивной базе далеко за городом, на водохранилище. Включая залы штанги и футболы зимой. И т.д. и т.п.

- начиная с 8-го класса - различные секции дзю-до, самообороны, карате, ушу. Относительно успешно.

2) Данную концепцию "внес на рассмотрение" "экспертному совету" - матери и пришедшей к ней в гости ее подруге. Возникла "бурная дискуссия", нашли в целом не лишенной смысла.

Китай. Начало

"В Китае еще с древности создавались могущественные династии. Но китайские династии - отличались от всех прочих. Чем? - Ну, как известно Рим основали дети, вскормленные волчицей. У монголов были тоже тотемные предки ... дети оленихи и серого волка, т.е. тоже войны и охотники. Какие-нибудь германцы почитали воинственных богов и свои прародителей. ... А у китайцев - основателем династии был инженер-мелиоратор. ...

Предки китайцев - 100 черноволосых семейств - пришли с запада, вот с этих гор, и поселились на берегу Хуанхэ, "Желтой реки", вот в этих местах. Для того, чтобы понять, что такое Китай, нельзя не рассказать о режиме реки Хуанхэ. Она начинается в Тибете, как горный ручеек, такой, что даже стрела легко перелетает с одного берега на другой. Перейти ее не сложно, хотя чем ниже, тем быстрее она течет. Затем, проходя сквозь вот эти восточно-тибетские горы, она набирает невероятную скорость и течет стремительным потоком в ущельях, которые она промыла среди гор. И тянет с собой, в виду этого, огромное количество аллювия, осадочного материала. Таким стремительным потоком, со скоростью курьерского поезда, она выходит вот сюда и обтекает вот эту местность, называемую плоскогорье Ордос. Обтекает вплоть до конца огромной излучины, и тут она аллювий не теряет. Во время половодий количество взвесей в водах Хуанхэ доходит до 40-50%. Т.е. перебираться через Хуанхэ во время половодий или зимой, когда она и лед несет ... практически нельзя. Поэтому Ордос - это по существу остров внутри континента, так его защищает река. А когда она выходит из гор и начинает терять скорость на равнине, она начинает откладывать аллювий. И она намывает дамбу, величиной примерно в метров 5-7. И течет она - на этой дамбе. И т.к. здесь река уже широкая ... она начинает петлять из стороны в сторону. И подмывает то один берег, то другой, как у нас Терек. А это - великое несчастье, потому что, представляете себе - это огромная масса воды, с высоты 5-6-ти этажного дома - вдруг устремляется на соседнюю равнину, и тянет за собой большое количество всякой мути, всякой взвеси, осколков кремния, песка, и вообще всякой дряни. Тут спасаться надо! Спастись - не всегда удается. Но, во всяком случае, человек если сам и убежит, то имущество то свое не возьмет. На этих полях, которые с большим трудом среди тропического леса китайские земледельцы устроили, посадили там просо и что-нибудь еще, что им надо, - вдруг выпадает большущий слой камней и песка, т.е. погребает гумус под собой, - жить становится совершенно невозможно. Почва вся пропитывает водой и превращается в болото. Поэтому там вырастает огромный лес, в котором живут различные хищные звери, от леопардов (место то ведь очень южное, 45-я параллель) и бамбуковых медведей, и кончая настоящими медведями. Эта местность - ад, и ее превратили в рай.

Некто Юй, около 2278 г. до н.э. объездил эту самую реку по всей территории своего княжества и предложил проект, который сам провел своими руками. Его изображают всегда с большими мозолями на ладонях. Он стал чинить дамбу и укреплять ее. И древние китайцы, в III тысячелетии до н.э. ... эту дамбу укрепили, реку ввели в определенное русло. И после этого они до 634 г. до н.э., т.е. две с половиной тысячи лет - жили спокойно и не знали, что такое наводнение. Потом эта река все-таки прорвалась, затопила низовья. Ее починили снова, уже новыми средствами, потому что это уже было I тысячелетие до н.э., а не III. После этого реку чинили каждые 2.5 года. Вот до сих пор и продолжают чинить. Это называется - технический прогресс."

(с) Струна истории. Лекции по этнологии. Гумилев Л. Н.