См. предыдущую часть.
Итак, в какой последовательности нужно изучать науки:
1) История. Начиная с античных времен, а лучше еще и с доисторических времен. История будет как "фундаментом", основным "стержнем", соединяющим конкретные точки времени и пространства развития чего-то, что в итоге, после последовательного наслоения и развития - мы и видим на данный момент.
2) История развития конкретной науки.
3) Текущее применение конкретной науки. - Собственно, данный пункт - нужно изучать одновременно с п.1 и/или п.2.
Это очень краткая рекомендация, зато достаточно емкая, чтобы рассмотреть все в первом, очень укрупненном приближении.
И, как и обещал в 1-ой части - ссылка на конкретные лекции. Т.к. тема - экономика, то и лекции будут иметь отношение к ней - "История и практика налогообложения" (лекции свободно доступны, большинство в видео-формате, в основном относятся к п.2 вышеприведенной классификации, но частично затрагивают и п.1 и п.3). Лектор - первоклассный (и по всевозможным статусам и сам по себе вообще), некоторых материалов нет ни в каких учебниках мира, практическое воплощение (ЗАЧЕМ):
1) Собственный индивидуальный бизнес (особенно актуально для IT-сектора, когда 1 человек может и создавать конкретный продукт и сам должен его каким-то образом распространять, попадая во всевозможные торгово-финансовые отношения).
2) Собственный бизнес с привлечением узкопрофильных экономических специалистов (туда сейчас из школ массово идут и "троечники" и "двоечники", которые, оперируя профильным сленгом - совершенно внеоценочны для вас, а ведь от их успехов или неуспехов - будет зависеть и ваш успех).
3) Одна из областей программирования (с высокой оплатой) - в среде 1С или аналогичных финансовых продуктов.
Итак, в какой последовательности нужно изучать науки:
1) История. Начиная с античных времен, а лучше еще и с доисторических времен. История будет как "фундаментом", основным "стержнем", соединяющим конкретные точки времени и пространства развития чего-то, что в итоге, после последовательного наслоения и развития - мы и видим на данный момент.
2) История развития конкретной науки.
3) Текущее применение конкретной науки. - Собственно, данный пункт - нужно изучать одновременно с п.1 и/или п.2.
Это очень краткая рекомендация, зато достаточно емкая, чтобы рассмотреть все в первом, очень укрупненном приближении.
И, как и обещал в 1-ой части - ссылка на конкретные лекции. Т.к. тема - экономика, то и лекции будут иметь отношение к ней - "История и практика налогообложения" (лекции свободно доступны, большинство в видео-формате, в основном относятся к п.2 вышеприведенной классификации, но частично затрагивают и п.1 и п.3). Лектор - первоклассный (и по всевозможным статусам и сам по себе вообще), некоторых материалов нет ни в каких учебниках мира, практическое воплощение (ЗАЧЕМ):
1) Собственный индивидуальный бизнес (особенно актуально для IT-сектора, когда 1 человек может и создавать конкретный продукт и сам должен его каким-то образом распространять, попадая во всевозможные торгово-финансовые отношения).
2) Собственный бизнес с привлечением узкопрофильных экономических специалистов (туда сейчас из школ массово идут и "троечники" и "двоечники", которые, оперируя профильным сленгом - совершенно внеоценочны для вас, а ведь от их успехов или неуспехов - будет зависеть и ваш успех).
3) Одна из областей программирования (с высокой оплатой) - в среде 1С или аналогичных финансовых продуктов.
